对高师小学教育专业语文课程设置和教学的探讨  

作　　者：霍生玉[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学教育科学学院

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第10期4-6,共3页Modern Chinese

基　　金：江苏高校优势学科建设工程资助项目;江苏省高校哲社资助项目“小学教育专业语文课程知识体系的构建与实施”[项目编号:2014SJB405]的阶段性成果

摘　　要：随着基础教育课程改革的进一步深入开展,学校对小学教师素质提出了更高要求。基础扎实、理论厚实、教学科研并重的本科层次的小学教师,普遍成为目前小学师资培养的目标。

关 键 词：小学教育专业 教学实践能力 小学教师素质 师范院校 课程设置 言语实践 教育类课程 知识教学 语言知识 小学语文教学法 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]