概念图的特点及其在数学理解中的作用  

作　　者：徐德均[1] 钟志华[2] 

机构地区：[1]江苏省南通中学,226001 [2]南通大学理学院,226001

出　　处：《中学数学月刊》2015年第12期12-14,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：1.什么是概念图概念图是由美国康奈尔大学的Novak和Gowin基于奥苏贝尔的学习理论在20世纪70年代开发的一种能形象表达命题网络中一系列概念含义及其关系的图解．概念图是用来组织和表征知识的一种工具．它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系．概念图包括概念（concepts）、

关 键 词：概念图 数学理解 20世纪70年代 命题网络 康奈尔大学 形象表达 学习理论 奥苏贝尔 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]