浅议阅读教学与作文教学的融合  

作　　者：杨娟[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市洋思中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2016年第1期69-70,共2页

摘　　要：许多教师将阅读教学与作文教学形象地形容为孪生姊妹，可见两者关系紧密相连。教师在语文教学中应当重视两者关系的研究，准确定位作文教学与阅读教学之间的关联性，准确把握其中的内在规律，这也是提高语文整体教学质量的有效路径。笔者在语文教学中进行了初步探究，下文作简要分析。

关 键 词：作文教学 阅读教学 语文教学 两者关系 教学形象 准确定位 内在规律 教学质量 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]