杨娟

作品数：2被引量：2H指数：1
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发文主题：教学质量教学形象两者关系作文教学阅读教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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浅议阅读教学与作文教学的融合被引量：2
《语文天地（初中版）》2016年第1期69-70,共2页杨娟 
许多教师将阅读教学与作文教学形象地形容为孪生姊妹，可见两者关系紧密相连。教师在语文教学中应当重视两者关系的研究，准确定位作文教学与阅读教学之间的关联性，准确把握其中的内在规律，这也是提高语文整体教学质量的有效路径。笔...
关键词：作文教学 阅读教学 语文教学 两者关系 教学形象 准确定位 内在规律 教学质量 
紧扣重点环节创新 提升作文教学成效
《语文天地（初中版）》2015年第7期84-85,共2页杨娟 
作文学习成为了许多初中生眼中的难点,有些学生甚至达到了谈文色变的境地,可见作文教学在初中语文教师的教学工作中有着怎样的难度。创新教育理念,创新教育模式,让作文教学迈入高效的轨道,对提高语文教学成效而言显得至关重要。笔者在...
关键词：作文指导 教学成效 初中作文教学 初中语文 创新教育理念 教学工作 学习活动 阅读教学 创新教育模式 学习技巧 
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