对小学语文口语交际课的几点认识和体会  

作　　者：孙磊 

机构地区：[1]江苏省涟水县陈师中心小学

出　　处：《作文成功之路（小学）》2016年第1期47-47,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：说话能力是认知能力、观察能力、思维能力、想象能力等多项能力的综合体现。对于低年级学生来说，这既是语文训练的重点，又是难点。在新课程教科书每单元都增设了口语交际的内容，这对更好的培养小学生的口语表达能力有很大的帮助。《语文课程标准》指出，口语的目标是：具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通与社会交往，发展合作精神。

关 键 词：口语交际课 小学语文 《语文课程标准》 新课程教科书 口语表达能力 认知能力 低年级学生 说话能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]