不断探索,提高初中历史教学的有效性  

作　　者：齐倩 

机构地区：[1]昌黎县大蒲河镇裴家堡初级中学

出　　处：《考试周刊》2016年第15期126-126,共1页

摘　　要：1.依托《新课标》教材,培养学生兴趣 教师可以依据历史课程标准,对历史原始教材进行优化与整合。教科书是学生获取知识的载体,历史教材是历史课程资源的核心,是进行历史教学的基础。课程资源的历史教材在不断地适应时代,适应实际,散发出新的光芒。历史新教材色彩鲜艳,图文并茂,是教学的一线资源。

关 键 词：教材文本 历史课程标准 历史教材 教学效果 学生能力培养 初中历史教学 《新课标》 历史事件 历史思维能力 专题教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]