新课程理念下英语教学新思路——构建交往互动式新课堂  

作　　者：詹娜[1] 

机构地区：[1]河北省保定市清苑区臧村镇詹庄小学

出　　处：《教育现代化（电子版）》2015年第20期119-120,共2页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：20世纪60年代，德国“交往教学论”的提出，传统教学模式遭到了质疑。“交往就是教学的本质”的理论越来越受到教育界的关注。不仅这一问题尚存在某些争议，但其尊重学生人格，强调学生自主发展，创设友好互动的教学环境等诸方面的主张，符合当今教育的发展趋势。由此，借着新课改的契机，引进“交往教学论”的科学部分，构建交往互动式新课堂，不失为英语教学的新思路。

关 键 词：交往教学论 英语教学 新课堂 互动式 课程理念 传统教学模式 学生人格 60年代 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]