走出校园读书的误区  

作　　者：赵慧[1] 

机构地区：[1]北京市第八十中学

出　　处：《中学语文教学》2016年第4期86-88,共3页Language Teaching in Middle school

摘　　要：近年来,读书越来越受到学校的重视,各种读书交流与展示活动也此起彼伏,令人欣慰。与此同时,推行读书过程中也暴露了许多问题,值得深入思考。将课外阅读进行到底,须遵循读书规律走出误区。

关 键 词：学校教育 轻松自在 阅读过程 香菱 中小学语文 语言逻辑 阅读内容 阅读积累 拓展阅读 良好阅读习惯 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]