在语文教学中如何发展学生个性  

作　　者：陈幼龙 

机构地区：[1]南安市洪濑镇洪濑第三小学

出　　处：《考试周刊》2016年第27期31-31,共1页

摘　　要：新课标要求课堂教学不仅要满足对学生认知的培养,还要使学生的技能、情感、个性、价值观等得到发展。这就要求教师在实现基础性教育目标的同时,以促进学生＂个性充分的自由的发展＂为目的,高度重视学生的个体差异,善于发现个性,研究个性,培养学生的独立人格,发展学生的个性才能,对学生进行个别化、个性化教育,充分开发学生的潜力。如何在教学中促进学生良好个性品质的形成呢？结合多年的教学实践与研究,笔者就此谈谈看法。

关 键 词：基础性教育 个体差异 良好个性品质 新课标要求 个别化 学习过程 个性化教育 厌倦心理 学习态度 自主学习 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]