翻转课堂对我国高中生英语学习策略影响的实证研究  

作　　者：严萍[1] 韩敏[1] 

机构地区：[1]西华师范大学外国语学院

出　　处：《中小学英语教学与研究》2016年第5期31-33,43,共4页English Teaching & Research Notes

摘　　要：翻转课堂（Flipped Classroom）是一种新型的教学模式，即学生在家里看视频代替老师的课堂讲解，在课堂上，他们把精力集中在完成练习以及与教师和同学的交流上。这种做法颠倒了传统学校“课上老师讲授，课后完成作业”的教学安排（陈怡、赵呈领，2014）。翻转课堂教学借助于信息技术实现了对传统课堂教学、教师知识传授和学生知识内化在时间和空间上的翻转，

关 键 词：课堂讲解 英语学习策略 实证研究 高中生 传统课堂教学 教学模式 精力集中 传统学校 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]