模考把关题命制要挖掘教材资源——以一道中考模考题为例  

作　　者：李文俊 

机构地区：[1]江苏省苏州市张家港市后塍学校

出　　处：《中学数学（初中版）》2016年第6期48-49,共2页

摘　　要：在文1中,周礼芳老师针对江苏省海安县2015年中考调研卷的把关题的解题思路、命题立意和教学导向进行了阐释,读后既为命题组的匠心独运、原创精神而感动,也从周老师的解读中深入了解到该题的教学功能,受益其中.笔者对该地区的2016年中考调研卷保持着关注和研究,本文就选取该地区2016年中考调研卷把关题,也给出思路突破和命题立意的阐释,供研讨.

关 键 词：中考 教材资源 考题 挖掘 命制 命题立意 解题思路 教学导向 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]