从“多边形的内角和”的教学设计看备课的理念  

作　　者：张金怀[1] 

机构地区：[1]赤峰市喀喇沁旗教研室

出　　处：《内蒙古教育》2016年第8期47-48,共2页

摘　　要：＂多边形的内角和＂是人教版七年级《数学》下册的教学内容。关于这个内容的教学,我接触到了三种学习过程具有明显差异的教学设计,并根据各种设计感受到了彼此教学理念的不同。设计A：从具体的四边形、五边形、六边形……出发,启发学生分别从它们各自的一个顶点作四边形、五边形、六边形……的对角线,将其分别分割成2个、3个、

关 键 词：教学设计 内角和 多边形 备课 教学内容 《数学》 学习过程 教学理念 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]