依托语文实践活动,让说理文教学也充满语文味  

作　　者：李健 

机构地区：[1]江苏昆山市新镇中心小学校

出　　处：《小学教学研究》2016年第9期24-25,共2页

摘　　要：《义务教育语文课程标准》（2011年版）明确指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”现代教学论认为，在整个教学活动中，学生应当始终是主体。因此，在语文课堂教学中，教师应当充分利用语文教育资源、抓住一切机会、尽所有力量，开展丰富多彩的语文实践活动，让学生积极“动”起来，让学生真正积极参与到语文实践中，努力培养学生的语文实践能力。在此我借《滴水穿石的启示》一课的教学谈谈个人的体会。

关 键 词：语文实践活动 现代教学论 《义务教育语文课程标准》 语文味 说理文 语文实践能力 语文课堂教学 语文教育资源 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]