高中生物HPS教育融入科学史的校本课程开发  

作　　者：张颖[1] 李德红[1] 

机构地区：[1]华南师范大学生命科学学院

出　　处：《中学生物学》2016年第7期61-63,共3页Middle School Biology

摘　　要：国际科学为解决＂公民教育界严重缺乏科学素养＂的危机提出用科学史、科学哲学、科学社会相结合的HPS教育融入科学史教学,而我国面临相同的危机。通过对该校本课程的目标、名称、内容、学时、授课对象及评价方式的确定等进行具体阐述,同时对教学设计、内容主题设计、素材来源等展开思考,探讨高中生物HPS教育融入科学史的校本课程开发。

关 键 词：高中生物 科学史 HPS教育 校本课程开发 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]