高校思政课有效性有效性教学设计改革  

作　　者：陈若松[1] 陈艳飞[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学马克思主义学院

出　　处：《思想政治工作研究》2016年第11期44-44,共1页

摘　　要：＂以课堂为中心,教师为主导＂的高校思想政治理论课传统教学模式,不利于调动学生积极性,影响了思政课的教学实效性。实施高校思政课有效性教学设计改革,就是要打破传统的教学设计思维,立足于调动师生双方的主体性精神,侧重于提高师生双向受益度和喜爱度,推行感性化、专题化、个性化、网络化和精品化教学设计改革,切实提高思政课教学效果。

关 键 词：有效性教学 设计改革 思政课 高校 传统教学模式 思想政治理论课 学生积极性 教学实效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]