信息化环境下如何提高语文课堂教学效益  

作　　者：赵诗辉 龙祖胜[1] 

机构地区：[1]天津市中小学教育教学研究室

出　　处：《语文建设》2016年第12期26-29,共4页

摘　　要：课程改革推进到今天,已经形成了一个共识,即课程改革从根本上要求改变课堂。在深化课程改革的关键时期,在信息化给教育教学改革带来巨变的当下,应该深入思考信息化环境下课堂教学如何变革,如何观察、诊断课堂,如何提高课堂教学的效益。基于此,笔者不揣浅陋,拟就信息化环境下如何提高语文课堂教学的效益加以粗浅分析,以抛砖引玉,并就教于方家。一、既要注重先学后教,以学定教;也要注重先教后学,

关 键 词：课堂教学效益 思维训练 以学定教 学习方法 不揣浅陋 个性化阅读 教学改革 思维能力培养 文本语言 阅读文本 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G434