创设初中化学课堂教学情境的原则与方法  

作　　者：欧阳熠生 

机构地区：[1]江西省赣州市兴国县鼎龙中学

出　　处：《知识窗（教师版）》2017年第2期50-50,共1页

摘　　要：一、创设初中化学课堂教学情境的原则1．目标性原则化学教师创设化学课堂情境的目的在于帮助学生学习教学内容，情境的构建必须与课堂教学内容紧密结合。这样才能实现课堂教学目标，提高化学课堂教学的实效性。

关 键 词：课堂教学情境 初中化学 原则与方法 课堂教学内容 课堂教学目标 化学课堂教学 目标性原则 课堂情境 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]