课堂内外话积累  

作　　者：陈琪[1] 

机构地区：[1]前郭县哈萨尔路小学

出　　处：《吉林教育》2017年第27期63-63,共1页

摘　　要：积土成山,风雨兴焉;积水成潭,蛟龙生焉。学习母语不是靠传授,而是靠积累,这已成为教育的共识。在语文教学中,阅读积累是积累的主渠道。通过阅读,学生一点一滴地吸收人类优秀文化的精华,并逐步内化为个体的基本素养。那么,在阅读中引导学生积累什么呢？又如何进行积累呢？一、阅读与积累的内容阅读积累所包含的内容是多方面的,有古诗词等古典文化的积累,也有语言材料的积累、语感的积累、

关 键 词：课堂内外 语言表达形式 古诗词 人文修养 古典文化 教师训练 阅读过程 游园不值 熟读成诵 课外书籍 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]