核心素养导向的小学数学教学探索  

作　　者：叶平[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区文萃小学

出　　处：《数学学习与研究》2017年第16期109-109,共1页

摘　　要：随着我国教育事业的不断发展,对学生有新的学习要求,作为小学课程教育核心课程的数学,学生通过对其进行学习的过程,能够有效地对自身的逻辑思维能力进行培养.

关 键 词：数学教学 教育核心 小学课程 教育事业 数学学习兴趣 兴趣培养 数学素养 空间观念 教育理念 小学数学教育 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]