叶平

作品数：10被引量：2H指数：1
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发文主题：小学数学课思维过程数学思维能力激趣课堂教学更多>>
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发文期刊：《数学大世界（上旬）》《小学生（教学实践）》《科普童话（新课堂）》《数学大世界（下旬）》更多>>
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核心素养导向的小学数学教学探索被引量：1
《数学学习与研究》2017年第16期109-109,共1页叶平 
随着我国教育事业的不断发展,对学生有新的学习要求,作为小学课程教育核心课程的数学,学生通过对其进行学习的过程,能够有效地对自身的逻辑思维能力进行培养.
关键词：数学教学 教育核心 小学课程 教育事业 数学学习兴趣 兴趣培养 数学素养 空间观念 教育理念 小学数学教育 
游戏化课堂在小学数学教学中的应用
《数学大世界（中旬）》2017年第3期43-43,共1页叶平 
游戏化教学不仅能够很大程度地激发学生学习的主动性和积极性,而且可以提高接受和掌握知识的能力,能够使学生在游戏的过程中学到重点知识,做到开心学习。发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,引导学生深入其中,就能够真正发挥游戏化...
关键词：游戏化课堂 小学数学 教学研究 
开展创新教学 提高小学生的数学思维能力
《科普童话（新课堂）》2016年第20期38-38,共1页叶平 
在小学数学教学中,教师在设计教学时要根据小学生的兴趣进行,使课堂教学内容能激发学生的探究欲望,积极地进行知识的分析和思考。小学生由于数学知识积累有限,在设计教学内容时,教师要从学生的知识结构和学习能力出发,使他们通过深入思...
关键词：学习方向 数学思维能力 课堂教学内容 学习方法 学习能力 知识结构 探究欲望 自主学习意识 生活情境 学习效率 
让趣味与数学课堂同行
《数学大世界（下旬）》2016年第4X期31-31,共1页叶平 
在新一轮小学数学课程改革中,'情感与态度'作为教学目标之一,被提到了重要的地位,培养兴趣、唤醒需要、激发求知欲、努力使课堂教学更富情趣,成了广大教师普遍关注的课题。学生感兴趣地学,那你的课堂就成功了一大半。那么,什么样的课才...
关键词：小学数学课程 于永正 课堂教学 学习过程 退位减法 课堂气氛 激趣 文萃 李大爷 思维过程 
打造小学数学优质课堂教学策略分析
《数学大世界（上旬）》2016年第2期76-76,共1页叶平 
在小学数学教学中,教师要完成对教学的创新和改革,需要不断根据教学情况进行总结和探究,找到真正适合学生的教学方式,充分激发他们的探究热情,使课堂教学活动实现积极的师生互动。在设计教学内容时,教师要考虑学生的学习能力和他们的兴...
关键词：小学生 课堂教学 小学数学 优质课堂 教学策略分析 
优化小学数学课堂,实施生活化教学被引量：1
《数学学习与研究》2015年第24期79-79,共1页叶平 
随着新课改的进行,小学数学课堂教学要注重激发学生的学习主体性,使他们积极主动的进行知识探究,并在解决生活中的问题中加深对知识的理解和运用,促进数学思维的发展.在小学数学教学中,教师要创设生活化的教学情境,让学生在趣味性的课...
关键词：数学教学 小学数学课 生活化教学 知识的理解 课堂教学 教学情境 学习过程 数学问题 数学思维能力 数学能力 
低年级学生数学语言能力的培养
《小学生（教学实践）》2015年第7期51-51,共1页叶平 
一堂好的数学课,孩子们清晰的口齿表达、完整的内容表述、有条理的思维呈现都能给老师们留下深刻的印象。作为一名低年级的数学老师,我知道一年级正是培养学生良好学习习惯的开始和重要时期,培养良好的数学语言能力也是学习数学的一个...
关键词：数学语言 数学老师 语言表达能力 思维过程 数学问题 语言规范 小猴 操作活动 固定格式 思维能力 
体验式教学在小学数学课中的应用总结
《数学学习与研究》2014年第24期50-50,共1页叶平 
体验式教学在小学数学的教学当中起着不可忽视的重要作用,教师在实际的教学当中,要充分运用好情景体验、活动体验、创新体验,将三种方法综合运用,能够使体验式教学得到更好的效果,使课堂效率更高.
关键词：体验式教学 小学 数学课 应用 
合作学习模式让小学数学课堂更高效
《小学生（教学实践）》2014年第6期81-81,共1页叶平 
新课程强调有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,亲身实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。笔者就自己多年数学课堂教学的经历,谈谈怎样培养学生的合作意识,激发学生的合作热情,使他们对学习数学产生浓厚的兴趣...
关键词：合作学习模式 小学数学课 学习过程 课堂教学 合作意识 合作小组 新课程 生生互动 自主学习 学习效 
构建趣味数学课堂
《吉林教育（综合）》2013年第11Z期52-52,共1页叶平 
"课堂不等于教室",课堂应是一个充满生机与活力的、情酣意浓的有机整体。在新一轮小学数学课程改革中,"情感与态度"作为教学目标之一,被提到了重要的地位,培养兴趣、唤醒需要、激发求知欲、努力使课堂教学更富情趣,成了广大教师普遍关...
关键词：趣味数学 小学数学课程 课堂教学 退位减法 有机整体 不等于 激趣 知识的理解 算理 思维过程 
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