刍议中学语文写作教学的切入点  

作　　者：王霆[1] 吴春梅 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区南麻中学 [2]江苏省苏州市吴江区实验初级中学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2017年第7期72-73,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：写作教学序列的构建和教学实施必须寻找到有效的切入点，并以此作为教学的突破口。这就需要我们重视写作教学过程中的一些关键要素。在学生学习写作的起步阶段，应充分发挥非智力因素的作用；在学生进行文体写作的实践中，要重视文体知识的教学，把握影响文体质量的内在要素，指导学生写作。

关 键 词：写作教学 中学语文 学生写作 非智力因素 教学实施 教学序列 教学过程 起步阶段 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]