小学数学计算教学价值取向探析  

作　　者：刘伯峰 

机构地区：[1]涟水县南集镇中心小学

出　　处：《小学科学》2016年第9期120-120,共1页Science

摘　　要：数学是小学教育阶段重要组成课程之一,而计算教学占据小学数学教学重要的比重。所以数学计算能力对学生的数学学习具有重要意义,计算能力的形成与发展对学生今后的数学学习具有重要的作用。但是如何树立正确的计算教学价值观念使学生领会数学思想与学习方法？笔者提出以下几点建议：

关 键 词：数学计算能力 小学数学教学 教学价值取向 教学价值观念 数学学习 教育阶段 计算教学 学习方法 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]