高中语文阅读教学策略  

作　　者：卢培 

机构地区：江苏丹阳市第六中学

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2017年第12期31-32,共2页

摘　　要：平时的语文教学，人们总感到高中的语文课堂不可能活力焕发。为什么如此？是我们忽视了学生主体作用的发挥，没有将以学生为主体贯穿于整个教学的全过程。因此，高中语文阅读教学必须坚持的原则是以学生为主体。

关 键 词：阅读教学策略 高中语文 以学生为主体 学生主体作用 语文阅读教学 语文教学 语文课堂 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]