让“对话”在数学课堂中焕发生命的精彩  

作　　者：李霞[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学城市学院

出　　处：《中国教育学刊》2018年第1期105-105,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：在数学课堂教学中，对话教学是一种全新的、有效的教学方式，也是数学课堂中不可缺少的教学行为。通过对话，师生之间、生生之间可以在学习教学内容的基础上，探究、讨论教学中的重点、难点问题，实现教师、学生、课本之间的相互沟通，促进师生共同发展、共同成长，充分挖掘学生内在的学习潜能，开拓学生的思维，提升学生的综合素养，使数学课堂教学效果达到最佳。

关 键 词：数学课堂教学 “对话” 师生共同发展 生命 课堂教学效果 学习潜能 对话教学 教学方式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]