李霞

作品数：19被引量：19H指数：3
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发文领域：文化科学经济管理理学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《计算机仿真》《统计与决策》《武汉电力职业技术学院学报》《中国集体经济》更多>>
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基于连续密度隐马尔可夫的时间序列分类算法被引量：3
《计算机仿真》2021年第1期291-294,共4页李霞 
针对数据挖掘过程中对异常数据检测的准确率较低、分类速度较慢,导致数据分类准确率较低、效率较差的问题,提出基于连续密度隐马尔可夫的时间序列分类算法。构建时间序列变化趋势分割点目标函数,利用贪婪搜索法求解时间序列分段值,提取...
关键词：时间序列分类 隐马尔可夫模型 因子分析 相对熵 连续密度 
基于SPOC理念的《高等数学》混合式教学模式研究被引量：1
《考试周刊》2019年第6期82-82,共1页李霞 
武汉科技大学城市学院教研项目“基于SPOC理念的《高等数学》混合式教学模式研究”(2017CYZDJY001)
《高等数学》是大学数学基础课程,也是研究生数学考试的重要考核内容,探讨《高等数学》课程的教学模式改革,对提高该课程的教学效率和学习效果具有重要意义。本文以SPOC理念为基础,研究探讨了《高等数学》混合式教学模式的实施方法。
关键词：高等数学 混合式教学模式 在线教学 
解析函数族一个子族的极值点
《文理导航（教育研究与实践）》2018年第12期99-99,101,共2页李霞 
湖北省教育厅科研计划指导性项目(B2016435);武汉科技大学城市学院科研项目(2017CYZDKY007).
本文研究了一类在单位圆盘内解析的函数族子族的闭定理,并找到了极值点.
关键词：闭定理 极值点 
一类解析函数族子类的积分算子的性质
《数学学习与研究》2018年第22期11-12,共2页李霞 
湖北省教育厅科研计划项目(B2016435);武汉科技大学城市学院科研项目(2017CYZDKY007)
由单位圆盘内解析函数族的一个子类的系数估计,研究了子类中函数的积分算子的两个性质.
关键词：解析函数 系数估计 积分算子 
让“对话”在数学课堂中焕发生命的精彩被引量：1
《中国教育学刊》2018年第1期105-105,共1页李霞 
在数学课堂教学中，对话教学是一种全新的、有效的教学方式，也是数学课堂中不可缺少的教学行为。通过对话，师生之间、生生之间可以在学习教学内容的基础上，探究、讨论教学中的重点、难点问题，实现教师、学生、课本之间的相互沟通，...
关键词：数学课堂教学 “对话” 师生共同发展 生命 课堂教学效果 学习潜能 对话教学 教学方式 
一类解析函数族的星形半径与凸半径研究
《科教导刊》2016年第10X期55-56,共2页李霞 
湖北省教育厅科学技术研究项目;项目编号:B2016435;课题主持人:李霞
利用Salagean算子定义了解析函数族(,,,),以受限柯西—欧拉微分方程为基础,研究了类中函数的星型半径与凸半径问题。
关键词：星型半径 凸半径 柯西—欧拉微分方程 
融入建模思想的数学教学实践研究被引量：3
《教学与管理（理论版）》2016年第4期101-103,共3页李霞 
将数学建模融入到数学的教学实践中,可以有效增强学生创造欲望和创新精神,提高学生应用数学解决实际问题的能力。针对不同教学对象,采取不同教学模式的教学方法,对不同阶段的数学教学具有重要启示促进作用。
关键词：建模思想 数学教学 教学实践研究 
建构考研数学高效课堂教学模式的探索与实证效果
《考试周刊》2016年第16期45-45,24,共2页李霞 
武汉科技大学城市学院教研项目;项目编号:2014CYYBJY011
考研数学是我校针对大三立志于考研的学生新开设的一门综合数学课程,对于独立学院而言,这是一项全新的尝试。教学研究中心的老师们大胆尝试,积极探索,努力建构着考研数学课程的高效课堂教学模式。
关键词：考研数学 教学过程 教学模式 
考研数学命题规律分析与研究
《考试周刊》2015年第78期1-1,共1页李霞 
本文通过对历年真题进行深入的分析和研究,揭示了近些年考研数学试题所呈现出的规律性。
关键词：考研数学 试卷结构 命题规律 
避险投资组合的动能效应研究
《统计与决策》2015年第16期153-156,共4页李霞 
武汉科技大学校级教研项目(2014CYYBJY011)
文章利用上证50指数中的日资料与小型沪指期货形成避险投资组合,检测上证是否存在动能效应的现象,采用绩效评估方式以原始报酬、累加平均报酬和持有期间报酬三种方法构建了相应的模型,并以动能策略为操作方法,验证避险投资组合。
关键词：避险投资组合 动能效应 期货市场 
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