核心素养时代下走数学文化教育之路  

作　　者：魏强[1] 

机构地区：[1]甘肃省静宁县第二中学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2018年第1期75-75,93,共2页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度课题《基于核心素养的农村高中数学课堂教学研究》(课题批准号:GS[2017]GHBZ122)及《农村初中课堂教学方式转变的实践研究》(课题批准号:GS[2017]GHB2710)的阶段性研究成果

摘　　要：一、对当前数学课程改革的基本认识 2017年是＂深化课程改革,落实立德树人根本任务＂的关键一年。今年修订后的高中课标及教材将在全国部分地区开始实施,＂核心素养为纲＂的理念将伴随着新教材的使用而实实在在地贯彻到课堂中。这次高中数学课标修订的变化主要表现在＂两个转变＂和＂三会＂数学教育目标的确立。

关 键 词：数学文化教育 素养 数学课程改革 高中数学 立德树人 数学教育 两个转变 主要表现 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]