数学文化教育

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课程思政背景下高中数学融入数学文化教育的探索
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第4期119-123,共5页陈盈颖 张四保 
喀什大学教研教改重点课题“《解析几何》课程思政校本数字资源建设”(KJZD-202402)。
课程思政是知识传授与思政教育的有机结合体,是有效贯彻落实新时代“立德树人”根本任务的一种综合教育理念。数学文化作为课程思政的有效载体,其蕴含着重要的育人价值。在课程思政背景下,首先从教师认识不足、学生意识淡薄、教学体系...
关键词:课程思政 数学文化 高中数学 文化育人 
基于可视化积件的数学文化教学策略研究
《中小学数字化教学》2025年第3期66-69,共4页李新华 
浙江省嘉兴市教育领域2023年度“数字化改革”专项课题“积件可视化:GeoGebra助力数学史融入高中数学教学的研究”(编号:JZ23229)的研究成果之一。
随着新课程改革的不断深入,将数学文化内容融入数学教学体系已受到教育界的广泛重视。开展数学文化教育是《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标”)的要求,同时有利于学生进一步理解数学、开阔视野、培养科学探...
关键词:高中数学教材 积件 数学思维 数学文化教育 实践化 文化教学策略 自主探究 几何直观 
数学文化及其教育研究述评
《教育研究与评论》2024年第10期27-32,共6页傅海伦 王心羽 
2024年度山东省社会科学规划研究项目“中国传统数学文化教育体系建构与创新发展研究”(编号:24CJYJ31);2024年度山东省本科高校教学改革项目“师范类专业数学文化教学资源库建设及应用研究与实践”;2022年度山东省优质专业学位教学案例库建设项目“数学教学设计与实施”(编号:SDYAL2022067);2022年度山东师范大学优秀研究生优质课程“数学课程与教材研究”(编号:SDNUYKC2208)的阶段性研究成果。
数学承载着文化,数学文化的本质是从数学的外在表征中抽象出的观念性成分。数学文化具有重要的教育价值,数学文化教育研究取得的成果主要体现在数学文化课程的开设、数学课程(教材)中数学文化融入(应用)的设计、数学课堂中数学文化教学...
关键词:数学文化 教育价值 数学文化教育 研究述评 
高等数学教学中融入数学文化教育的研究与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0158-0161,共4页张艳春 
在教育改革的大趋势下,高校高等数学教学有了新的教育方向和发展路径。其中,在高校高等数学教学中融入数学文化教育,具有突出的现实作用和实用价值。通过将数学的历史、数学文化以及数学实践融入传统教学模式中,可以有效提高学生的探索...
关键词:高等数学 数学文化 融入研究 实践 
运用互联网技术开展数学文化教育有效提升学生核心素养策略分析
《中国新通信》2024年第14期167-169,共3页董晓红 董晗韵 
现阶段,社会的发展步伐逐渐加快,经济水平实现了进步和提高,互联网技术也更加成熟完善,在各行各业及各个领域中实现了广泛地普及和应用,并收获了良好的应用效果。结合当前的发展形势,为了推动学生的全面发展,进一步提高教学水平,教师需...
关键词:互联网 数学文化教育 学生核心素养 培养分析 
中职数学教学中融入数学文化教育的探讨与实践
《前卫》2024年第12期114-116,共3页孙宏伟 
数学文化是文化的重要组成部分,它比纯粹的数学知识有着更丰富的内涵和价值.然而,在数学教学中,由于各种原因,教师没有足够地重视数学文化,没有发挥数学文化的重要教育作用.在数学教学中,教师应该重视对数学文化教育的融合和应用,从而...
关键词:数学文化 数学教育 中职教育 
数学文化教育在中学数学教育中的意义与实践教育
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期0017-0020,共4页支耀红 姜伟 吴鹏宇 
随着教育的发展和进步,以培养学生全面能力为目标的教学理念逐渐受到教育工作者的重视。本研究针对数学文化教育在中学数学教育中的实施意义和实践进行了深入探讨。数学文化教育能够培养学生的数学素养,深化对数学知识的理解,拓展知识视...
关键词:数学文化教育 中学数学教育 全面发展 教学实践 课程育人 数学史教育 
数字化时代数学文化教育对小学生核心素养的影响
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第1期0057-0060,共4页李晓雨 
随着数字化技术在各个领域的快速发展,教育界也逐渐迎来了数字化时代的浪潮。数学作为一门重要的学科,其教育方式和方法也在这一潮流中得到了革新和转变。数字化工具和互联网资源为数学教育带来了前所未有的可能性,同时也呈现出一系列...
关键词:数字化时代 数学文化 核心素养 
基于数学文化嵌入高职高等数学教学的探索研究
《虹》2023年第12期117-119,共3页于风宏 
该文分析了数学文化在高职高等数学教学中的意义,指出融入数学文化对培养学生的创新思维能力、学习兴趣、数学应用能力和数学素养水平的重要性。同时,分析了将数学文化融入高等数学实际操作中存在的难点,包括教师素质和教学方法问题、...
关键词:数学文化教育 高职高等数学教学 创新思维能力 数学应用能力 数学素养水平 
小学数学课程中融入数学文化教育的SWOT分析被引量:1
《新课程教学(电子版)》2023年第20期35-37,共3页崔青 
数学文化教育是实现中华民族的伟大复兴、建立文化自信的重要手段,是促进学生对数学课程和数学学习积极情感的有效举措。因此,数学教育承担着数学知识社会化和数学文化传承的使命。本文基于SWOT分析法,阐释数学文化教育融入小学数学教...
关键词:小学数学课程 数学文化教育 SWOT分析 
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