因文而异 灵活多样——《两个铁球同时着地》教学  

作　　者：程碧静 

机构地区：[1]浙江宁波市海曙中心小学

出　　处：《小学教学设计（语文．品德版）》2018年第4期23-24,共2页Instructional Design for Primary Schools

摘　　要：【教学内容】人教版四下第七单元第25课。【教学目标】1．通过联系上下文、想象情境等方法理解“信奉”“不容更改”“胆大妄为”“固执”等词语的意思，并能正确、流利、有感情地朗读课文。

关 键 词：《两个铁球同时着地》 教学内容 教学目标 想象情境 朗读课文 人教版 上下文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]