新课标理念下听说读写技能的培养  

作　　者：张萍[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区第二实验小学

出　　处：《教育》2017年第40期73-73,共1页Education

摘　　要：听说读写技能是运用语言交际的四项基本能力。2011年版《小学英语课程标准》将听说读写技能的综合运用摆在了第一位，重点突出四者的综合发展。其中，听和说是口头语言能力，读和写是书面语言能力；说和写是表达的技能，听和读是理解的技能。它们四者相辅相成、相互促进。那么，在小学阶段如何正确地处理英语课程中听说读写基本技能的教学，培养学生的综合运用能力呢？这就要求教师不断采用不同的教学方法和教学手段，激发学生的兴趣；同时在每一堂课中，渗透对听说读写能力的培养。

关 键 词：能力的培养 读写技能 《小学英语课程标准》 课标理念 口头语言能力 综合运用能力 听说读写 教学手段 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]