农村初中数学课堂自主探究学习的调查分析与思考  

作　　者：胡兴余[1] 

机构地区：[1]浙江省衢州市教育局教研室,324002

出　　处：《数学教育研究》2016年第2期18-22,共5页

摘　　要：在数学课程改革实施过程中,广大教师为改进学生的学习方式,对开展自主探究的教学作了许多有效的尝试,这是值得充分肯定的.但笔者在教研工作中,发现教师在开展自主探究活动中也存在许多问题或困惑,尤其是农村初中的教师,存在的问题则更多.

关 键 词：自主探究学习 农村初中 数学课堂 数学课程改革 自主探究活动 学习方式 教研工作 教师 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]