培养学生数学思维能力  

作　　者：刘铁山 

机构地区：[1]吉林省四平市铁西区平西乡中心校

出　　处：《小说月刊（下半月）》2018年第1期121-122,共2页Novel Monthly

摘　　要：在教育改革的浪潮冲击下，大多数教师的教育思想、教学方法和手段有了可喜的转变，教改之花硕果累累，令人高兴。但是，那种注重“结论教学”，忽视“学生学习过程教学”的现象时有发生，这不能不引起我们的高度重视。新《大纲》明确提出“教学时，要遵循学生的认知规律，重视学生获取知识的思维过程”，可见，如何引导是小学数学教改中重要研究课题。

关 键 词：数学思维能力 学生 培养 数学教改 教育改革 教育思想 教学方法 结论教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]