“折扣的秘密”教学设计  

作　　者：曾平 江波兰[1] 姜萍 

机构地区：[1]湖南第一师范学院第一附属小学

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2018年第9期55-56,共2页

摘　　要：教学内容:人教版六年级下册第12页的拓展内容。教学过程一、创设情境,引入课题师:(播放视频)视频中的这个人为什么这么开心呢?商家就是利用这些诱人的折扣吸引广大的顾客去购物。今天我们一起研究关于折扣的数学问题。(板书:折扣)折扣在我们生活中无处不在,折扣形式五花八门,下面的这些折扣(出示图1),你能说说它们的意思吗?

关 键 词：折扣 教学设计 秘密 教学内容 教学过程 创设情境 数学问题 六年级 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]