教学风格是如何形成的  

作　　者：王鹄 

机构地区：[1]襄阳市襄州区教研室

出　　处：《湖北教育》2018年第12期69-69,共1页

摘　　要：教学风格是教师教学艺术进入一种高境界的标志,是教师在一定的教育理念指导下,在长期的教学实践过程中执着追求,并将教学艺术的独特性磨炼成熟而形成的,是教师创造性地运用各种教学方法和技巧,在课堂教学中表现出来的一种教学作风和精神面貌。教师在教学实践中,如何形成自己的教学风格呢?

关 键 词：教学风格 教学艺术 教育理念 实践过程 教学方法 精神面貌 教学作风 课堂教学 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]