数字人平台在解剖学翻转课堂教学中的应用  

Application of digital human platform in flipped class model for the teaching of human anatomy

作　　者：郑鸿燕[1] 周雅萍[1] 黄艳[1] Zheng Hongyan;Zhou Yaping;Huang Yan(Department of Human Anatomy and Histoembryology,Nanjing University of Chinese Medicine,Nanjing 210023,China)

机构地区：[1]南京中医药大学解剖学与组织学胚胎学系,南京210023

出　　处：《解剖学杂志》2019年第1期93-94,共2页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：南京中医药大学2018年课程建设专项-翻转课堂立项项目

摘　　要：随着我国信息化教学水平不断提升,南京中医药大学购入了“中国数字人解剖系统”,数字人教学软件将解剖的三维结构由横断面中的解剖结构经过三维重建得来,所有的解剖结构都可以任意角度旋转,透明化,可以转变视角、多方位观察,还可以组合和拆分结构[1],学生能更直观、更形象地观察和学习;数字人平台上还有微课模块和自主学习模块,学生观察解剖结构后可以观看解剖学微课,便于进一步理解所学内容,自主学习模块可以让学生多加练习,巩固所学知识。

关 键 词：中国数字人 解剖学 课堂教学 南京中医药大学 解剖结构 自主学习 学生观 教学水平 

分 类 号：R-4[医药卫生] G434[文化科学—教育学]