提升课堂教学有效性策略探析——以《马说》为例  

作　　者：张艳丽 

机构地区：[1]锦州医科大学

出　　处：《语文建设》2018年第11Z期18-19,36,共3页

摘　　要：《马说》是唐代著名政治家、文学家韩愈的文章,作者在文中采用托物寓意的写作手法,通篇以马为描写对象,实则是影射现实生活中人才被淹没的现象。本文以《马说》为例,旨在探索提升课堂教学有效性的策略,达到提升学生能力的目的。

关 键 词：《马说》 课堂教学 有效性策略 教学有效性 写作手法 托物寓意 描写对象 现实生活 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]