有历史味的文化史教学——以“文学的繁荣”教学为例  

作　　者：李春辉[1] 

机构地区：[1]福建省同安第一中学

出　　处：《中学历史教学参考》2019年第20期35-37,共3页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“新高考背景下高中历史教学渗透生涯规划教育的研究”(课题立项批准号:FJJKXB19-475)的阶段性研究成果

摘　　要：《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确要求"了解并认同中国优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,认识中华文明的历史价值和现实意义;了解世界历史发展的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,具有广阔的国际视野,树立正确的文化观"。可见,学生学习文化史不仅能掌握文学史的相关知识,也有助于学生树立正确的、开放的文化观。长期以来,文学史教学在高中历史教学中处于两难的境地。

关 键 词：高中历史教学 社会主义先进文化 国际视野 中国优秀传统文化 文学史教学 理解和尊重 世界历史发展 高中历史课程标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]