落实课程理念 突出核心素养——例谈“素养为本”的高中化学教学  

作　　者：马佩强 孟静[2] 

机构地区：[1]山东省淄博市教学研究室 [2]山东省淄博第六中学

出　　处：《山东教育》2019年第11期27-28,共2页

摘　　要：在新版高中化学课程标准(2017版,以下简称新课标)中,课程专家基于化学学科本质提炼出了“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五大学科核心素养。

关 键 词：学科核心素养 高中化学教学 学科本质 课程理念 课程专家 证据推理 高中化学课程标准 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]