高中写作导学路径探究——以人教版现代咏物诗教学为例  

作　　者：吕洋[1] 王尔楷[2] 

机构地区：[1]陕西师范大学文学院,陕西西安710119 [2]马鞍山市第二中学,安徽马鞍山243000

出　　处：《中学语文教学参考》2019年第34期54-57,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》的推出,高中语文教学迎来了一场深刻的变革。在此背景下,素有"硬骨头"之称的写作指导课该怎样教?我们主张开发"真实文体"的教学资源,追求真实写作。本文拟以人教版现代咏物诗教学为例,探讨其过程与要领。下面呈现的是王尔楷老师的导学简案。(见《三维背景下高中真实文体写作教程》,安徽师大出版社2018年版,课例有改动。)

关 键 词：高中语文教学 教学资源 真实写作 课例 高中写作 高中语文课程标准 人教版 导学路径 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]