线上教学既要有深度也要有广度  

作　　者：刘凯[1] 朱元根[1] 周映 杨海波[1] 

机构地区：[1]四川省双流棠湖中学

出　　处：《人民教育》2020年第13期76-78,共3页People's Education

摘　　要：一直以来,四川省双流棠湖中学高度重视信息化在教育教学改革中的作用和价值,积极探索在线教学内在的特点和规律。经过多年的实践与探索,教师的教学方式、检测评价手段和学生的学习方式等方面发生了巨大变化。

关 键 词：在线教学 线上教学 教育教学改革 检测评价 教学方式 信息化 实践与探索 学生的学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]