让景物描写生动起来——《四季之美》获奖课例简述  

作　　者：肖洪斌 

机构地区：[1]肥城市桃都中学,山东肥城271600

出　　处：《语文教学通讯》2020年第26期159-161,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：(照片说明:肖洪斌老师的作文指导课《四季之美》在全国作文教学改革课堂展示活动中获金奖;北京师范大学毛继东教授颁奖并与金奖获得者合影。)【教学目标】1.掌握运用颜色、视角和联想等描写景物的技巧。2.通过阅读品味、说写训练、习作点评提高学生描写景物的水平。3.培养学生欣赏美景、写作美景的习惯。

关 键 词：作文教学改革 景物描写 说写训练 课堂展示 课例 阅读品味 作文指导课 教学目标 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]