游戏教学法在课堂的运用  

作　　者：陈燕[1] 

机构地区：[1]连云港市建宁小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第9期154-154,共1页Science

摘　　要：在小学教学阶段,开展英语教学的目的并不是要求学生形成高超的英语交际能力,而是希望学生在此过程中能够了解和掌握一定的基础英语知识,为自己日后的学习做好铺垫。所以,教师可以适当地放缓教学的紧张程度,应用一些趣味性比较强的教学手段引导学生开展英语学习,为其奠定良好的基础。

关 键 词：小学教学 游戏教学法 英语教学 教学手段 英语交际能力 紧张程度 趣味性 英语学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]