如何开展小学班主任工作  

作　　者：李卓霞 

机构地区：[1]山西省临汾市解放路学校二校区

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第5期19-19,共1页

摘　　要：班集体是学生成长的重要园地,一个良好的班级体对每个学生的健康发展有着巨大的作用。形成一个良好的班级体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。一、注重身教,做学生的楷模在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大。学生的模仿能力很强,在学生面前班主任就像是一面镜子、一本书。班主任的言行举止,会对学生产生潜移默化的影响。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。

关 键 词：班主任 班集体 言行举止 班级体 模仿能力 小学班主任工作 对学生的影响 潜移默化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]