解析如何在初中英语课堂教学中发展学生思维品质  

作　　者：薛燕 

机构地区：[1]山东省泰安市宁阳县实验中学

出　　处：《中学生英语》2020年第32期109-109,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：阅读是英语课堂教学的重要组成部分,阅读教学不只是简单的完成阅读任务,更是学生和文章深入交流的过程,是提升学生英语阅读能力,形成良好思维品质的关键。所以,在初中英语教学过程中,教师在对学生进行英语基础教学时,还要培养他们的思维品质,促进学生全面发展。1.以问题引领学习,拓宽思维广度在英语阅读教学中,教师可以使用一些开放性问题,激活学生已掌握的知识,同时,启发学生去思考、想象。

关 键 词：初中英语教学 初中英语课堂教学 思维广度 英语基础教学 开放性问题 思维品质 阅读教学 英语阅读能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]