“留白”艺术,让语文课堂更精彩  

作　　者：张世华 

机构地区：[1]湖北省南漳县第二中学

出　　处：《语文教学与研究》2020年第17期56-58,共3页

摘　　要：课堂教学是教师向学生传授知识和技能、发展学生的智力和创造力的基本教学形式,课堂效率的高低是教育教学活动成败的关键所在。在具体的教学过程中,教师们普遍推崇"大容量、高密度、快节奏"的高效课堂教学模式,他们唯恐课堂容量不够大,担心学生在课堂上收获太少,把整个课堂安排得满满的。

关 键 词：语文课堂 高效课堂教学模式 课堂容量 留白 课堂安排 知识和技能 课堂效率 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]