借力生疑释疑 提高复习质量  

作　　者：袁如标[1] 

机构地区：[1]江苏省前黄高级中学,213161

出　　处：《高中数学教与学》2020年第9期4-7,共4页

摘　　要：众所周知,高三数学复习的目的是夯实基础,整理知识结构;训练解题技能,掌握解题策略,提高解题能力.为了实现这样的目标,关注学生学习的主动性,笔者在整理知识、解题探究和总结反思等教学环节引导学生不断地生疑、释疑,促成知识和能力的协同发展,取得了较好的教学效果.具体来说,从以下几方面进行.一、在整理知识结构过程中生疑、释疑整理知识结构是高三数学复习的一个重要环节.

关 键 词：解题技能 高三数学复习 复习质量 生疑 提高解题能力 夯实基础 协同发展 解题策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]