体悟学习之道 走进说理之门——高中语文统编教材必修上册第六单元学习任务设计  

作　　者：蔡轶佳 刘春玲 

机构地区：[1]浙江省吴兴高级中学,浙江湖州313000 [2]湖州市教育局教研室,浙江湖州313000

出　　处：《教学月刊（中学版）（语文教学）》2020年第10期3-8,共6页

摘　　要：【设计说明】高中语文统编教材必修上册第六单元属于“思辨性阅读与表达”学习任务群。该任务群旨在引导学生学习思辨性的阅读和表达,发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清事物的本质,辨别是非、善恶、美丑,提高理性思维水平。本单元的人文主题是“学习”,意在引导学生围绕学习之道,结合自身的经历感受,体悟正确的态度立场,掌握学习的方法路径,探索学习的意义价值。

关 键 词：高中语文 统编教材 人文主题 设计说明 学习任务设计 体悟学习 思辨性 说理 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]