积累经验悟思想 丰富内涵提素养——《圆》教材解读与教学建议  

作　　者：刘爱东[1] 

机构地区：[1]江苏省启东实验小学

出　　处：《河北教育（教学版）》2020年第10期40-43,共4页

摘　　要：《圆》这一单元,教材编排呈现紧密联系生活实际、注重通过操作认识图形、重视活动探索经历过程等特点。教学时应做到丰富学习素材促经验积累、经历探究过程悟数学思想、感受知识联系促问题解决、历史结合现实显文化价值。

关 键 词：教材编排 《圆》 学习素材 教材解读 教学建议 认识图形 丰富内涵 提素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]