中学化学教学中渗透正能量的策略研究  

作　　者：井延涛[1] 

机构地区：[1]上海市七宝中学,上海201101

出　　处：《中学化学教学参考》2020年第18期1-4,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：中学化学教学通过各种学习活动,帮助中学生提高基础学力,形成健全人格,促进学生发展,使未来的社会公民能更好地适应社会及其发展的需要。而今,中学生生活在充满各色诱惑的社会环境中,内容低俗的书刊、影视作品、网络游戏等无时无刻不在腐蚀青少年的心灵。因此,身为一名化学教育工作者,在传授化学知识的同时,体现化学的实用性,树立化学的正面形象,就显得尤为重要[1]。

关 键 词：中学化学教学 教育工作者 正面形象 促进学生发展 化学知识 健全人格 网络游戏 基础学力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]