基础学力

作品数：103被引量：269H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：钟启泉肖川孙元清梁巍白彦茹更多>>
相关机构：华东师范大学北京师范大学南京师范大学上海市教委教研室更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于核心素养理念培育小学生英语基础学力
《试题与研究》2024年第21期61-63,共3页林国伟 
小学阶段学生扎实的基础学力对英语学习尤为关键,同时培育英语学科的核心素养是根本宗旨和追求目标。教育工作者遵循学科核心素养的教育理念来提高学生的英语基础学习力,将会获得显著的成效。为提高小学生的英语基础学力,教师需掌握基...
关键词：小学英语 核心素养 基础学习 
大单元教学的背景、理据与路向被引量：2
《教育家》2023年第45期7-8,共2页荣维东 
作为最近几年火爆起来的术语和教学方式,大单元教学产生的背景无疑是“核心素养教育”。核心素养教育是目前全球范围内很多国家教育改革的共同认识和一致行动。如法国的“共同文化”、德国的“关键能力”、美国的“4C素养”、日本的“...
关键词：国家教育改革 未来人才 大单元教学 核心素养教育 中国学生发展核心素养 知识和技能 目标与要求 基础学力 
日本学力观的变迁对幼儿教育改革的影响研究被引量：1
《外国教育研究》2023年第6期17-34,共18页秦东兴 
2022年度浙江省教师教育创新实验区建设项目“融合教育导向的教师教育课堂教学模式改革探索”。
二战后,日本的教育学者围绕青少年学生的学力培养展开了论争,形成了不同流派的学力观。学力观也在随着社会历史的发展而不断变化,并影响日本的教育改革,这在不同时期日本的教育政策、报告及指导性文件中都有所体现。日本幼儿教育的目标...
关键词：日本 学力观 幼儿教育 基础学力 态度主义学力 
运用情境设计,培养高中生的基础学力——以《古代世界的帝国与文明的交流》一课为例
《中学历史教学》2022年第9期9-11,共3页付昕 
基础学力,是围绕着具有挑战性的学习主题,学生在解决问题的过程中应该具备的学习能力,即思考力、判断力、表达力。钟启泉教授在其《深度学习》一书中提出,学生“应对未知情境的基础学力--‘思考力·判断力·表达力’,是深度学习的中心...
关键词：深度学习 基础学力 核心知识 学习主题 思考力 表达力 钟启泉教授 高中生 
评课能力培养“三部曲”
《教育家》2022年第25期55-55,共1页刘健 
听评课是教学研究的一种形式,其意义在于帮助教师提升教学水平,从而建构高效课堂,提升学生的基础学力和思维水平。基于听评课的价值取向,评课者需要基于实践,围绕儿童发展,帮助教师提高教学质量。感受,发现真实的教育作为评课者,在活动...
关键词：高效课堂 思维水平 听评课 三部曲 教学研究 基础学力 幼儿视角 价值取向 
基于核心素养的小学生英语学力提升策略
《学苑教育》2021年第20期59-60,共2页曾娟 
建瓯市2019年度教育科研课题《基于核心素养的小学生英语学力提升策略的研究》(立项批准号:B19101)阶段性成果。
在传统教学模式的影响下,很多教师在教学英语的时候会以教学理论知识为主,使得教学内容变得枯燥乏味,学生无法真正地对英语学习产生兴趣,课堂教学的效率并不是很高。针对这种情况,教师要将学生的核心素养的培养当做基础,采取一定的策略...
关键词：小学生 英语 基础学力 教学策略 
基于核心素养理念提升小学生英语基础学力
《名师在线》2021年第4期82-83,共2页朱金荣 
基础学力是影响小学生英语学习的关键因素。核心素养是英语学习的目标与追求,而教师以核心素养理念为指导来提升学生的英语学科基础学力,能取得良好成效。要提升小学生的英语基础学力,教师需要认识英语学力组成和培养要求,以核心素养培...
关键词：核心素养 小学英语 基础学力 
基于认知科学的学生发展支持系统创建
《教育家》2020年第48期58-59,共2页罗坤 刘朦朦 
随着社会的不断进步,人们对教育提出了更高需求,然而脑科学和人工智能的发展也同时给学校教育提供了更多科学的方法和手段。诸多研究显示,学校教育对智力影响巨大。作为陕西师范大学附设的一所实验型小学,自2013年创建以来,始终立足"实...
关键词：陕西师范大学 人工智能 一所 认知科学 脑科学 基础学力 创新超越 蒲公英 
中学化学教学中渗透正能量的策略研究
《中学化学教学参考》2020年第18期1-4,共4页井延涛 
中学化学教学通过各种学习活动,帮助中学生提高基础学力,形成健全人格,促进学生发展,使未来的社会公民能更好地适应社会及其发展的需要。而今,中学生生活在充满各色诱惑的社会环境中,内容低俗的书刊、影视作品、网络游戏等无时无刻不在...
关键词：中学化学教学 教育工作者 正面形象 促进学生发展 化学知识 健全人格 网络游戏 基础学力 
浅谈小学生数学兴趣与基础学力培养
《读与写（上旬）》2020年第9期61-61,共1页武红玉 
兴趣是一种积极向上的心态。一旦小学生对数学产生了兴趣,对他们来说数学学习就是一种乐趣,兴趣可以促进小学生的数学基本能力的形成。
关键词：小学数学 兴趣与基础学力 培养对策 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部