融绿色生态理念于幼儿园美工活动的实践研究  

作　　者：柯昭丹 

机构地区：[1]永泰县实验幼儿园

出　　处：《福建教育》2020年第48期41-42,共2页

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边小事入手,培养初步的环保意识和行为。”我们以绿色、生态式艺术教育的思想为指导,以美工教育为突破口,尝试让美工教学活动回归自然,回归幼儿生活,为幼儿发展创设良好的生态环境,促进幼儿审美创造力的发展。

关 键 词：生态式艺术教育 审美创造力 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿生活 绿色生态理念 美工活动 幼儿发展 美工教学 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]